導入事例

タッチディスプレイ BIG PADの連携ソリューション「タッチディスプレイリンク」（PN-SL20）を利用し、タブレット端末を活用したグループ学習会を実施。国立大学法人 徳島大学 蔵本キャンパス様では、シャープのタッチディスプレイ BIG PADを導入し、学生の学習や研究のサポートを担う附属図書館 蔵本分館のホールやグループ学習室等に設置されています。

BIG PADには、タブレット連携ソフト「タッチディスプレイリンク」(PN-SL20)を装備し、学生が所有するタブレット端末とBIG PADを連携させることで、グループ学習を支援しています。

無線LAN環境の整備された館内で、タブレット端末にある資料をBIG PADに送信し、大画面表示。個々の学生が持つタブレット端末でBIG PADの表示画面を共有し、ペーパーレスで学習に励まれています。

BIG PADに表示された画面に書き込みながら解説したり、お互いの意見を書き加え、各自のタブレット端末にデータを保存して持ち帰るなど、より活発な意見交換につながり、「タッチディスプレイリンク」は自主学習を支援するツールとして活躍しています。

国立大学法人 徳島大学の附属図書館 蔵本分館様では、BIG PADがミーティングルームやグループ学習室等に設置され、学生の自主学習に利用されています。

キャンパス内の学生の7割近くが所有しているタブレット端末との連携ができれば、さらにBIG PADの利便性が高まり、学習環境の質的向上が見込めると考え、タブレット端末との連携ソリューションの導入を検討されました。

学生の所有台数が多いiPadがクライアント端末として使え、端末側のアプリケーションは無償ダウンロードが可能という学生に負担のない点等を評価され、館内のBIG PADに「タッチディスプレイリンク」を完備されました。

情報部 学術情報図書課学術情報係の國見様は、「医療関係には、有益なアプリケーションが多数あります。テーマ展示コーナーで紹介する際に、単に大画面に表示するだけではなく、BIG PADと連携させたタブレット端末で操作することで良さを体感して頂けるので、学生からも好評です」とおっしゃっています。

また、医学部の学生さんは、「BIG PADは高精細な画面なので、レントゲン写真などを鮮明に表示する上、仲間と意見交換しながら書き込んだり、保存するなど、グループ学習に役立っています。さらに『タッチディスプレイリンク』が導入されてからは、自分たちのiPadに入っている資料を簡単な操作でBIG PADに表示することができるようになりました。事前にUSBメモリー等にデータを準備する手間も省け、急に必要になった資料もiPadから『タッチディスプレイリンク』を使い、直ぐにBIG PADに表示でき、仲間との情報共有がスムーズに図れとても便利です」と満足されています。

今後は、徳島大学附属図書館蔵本分館日誌（附属図書館蔵本分館の活動を記録したブログ）を通じて、設置しているBIG PADとタブレット端末を連携をさせた効果的な学習方法を積極的に情報発信される予定です。

また、グループ学習の支援として、BIG PADの基本機能やタブレット端末との連携を実際に体感できる講習会などを企画し、より多くの学生に便利さを訴求することを計画されています。